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MEMORIAL CABALLERIA 77

Varios Historia Empleo Táctico y Operaciones Orgánica y Materiales Noticias del Arma 49 INSTRUCCIÓN Y ADIESTRAMIENTO Las prácticas correspondientes a la materia de reconocimiento en zona urbanizada repasaron las técnicas de movimiento externo e interno en zona urbanizada, así como el movimiento combinado con vehículos (VEC), en base al MI4-001. Combate de pequeñas unidades en zonas urbanizadas (2.ª edición). Para la realización de las prácticas se organizó al personal en escuadras de exploración, con un mínimo de tres y un máximo de cuatro exploradores al mando de un jefe de escuadra. Cada jefe de pelotón tuvo bajo su mando a dos escuadras orgánicas para su instrucción. La instrucción se reali-zó por estaciones con diferentes tareas específicas a instruir según las instalaciones de la zona de instrucción (combate interno, externo, movimiento combinado con VEC, etc.). Los pelotones fueron rotando según un horario establecido por las diferentes estaciones. Ejecución de la PARECA Prácticas del módulo de reconocimiento en ZURB Finalmente se desarrolló el ejercicio final STX-3 del ciclo. Consistió en una evaluación práctica de este mediante la realización de una patrulla de reconocimiento de caballería (PARECA). CONCEPTO DEL EJERCICIO El ejercicio fue tipo LIVEX, ambientado en una operación de combate generalizado. Las SLAC orgánicas se reestructuraron en patrullas operativas de reconocimiento sobre vehículos VEC, TOA o VAMTAC, las cuales realizaron la PARECA con la misión principal de reconocer un itinerario sobre el cual tuvieron que ir pasando los pelotones de exploradores por una serie de estaciones donde la unidad fue evaluada. ESTACIONES DE EVALUACIÓN Cada pelotón de exploradores tuvo que pasar por un total de siete estaciones. Las incidencias a inyectar (niveles jefes de vehículo –sección-pelotón-equipo–, jefes de es-cuadra y explorador) y el diseño de las estaciones donde se realizaron estas, se basaron en los conocimientos adquiridos y prácticas realizadas durante el desarrollo de las diferentes materias componentes del ciclo.


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