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desafío para muchos y hablar en público les resulta un reto casi insuperable. Es por ello que se les llama también la generación «silenciosa, iGen y generación Net». Es además la de las mascotas virtuales (Tamagochi), de los Pokemon y de Harry Potter (única experiencia como lectores de ocio para muchos de ellos). Dan más importancia a la inteligencia y a la tecnología que a la educación y al esfuerzo. Son muy individualistas y TEMAS PROFESIONALES conceden un valor a la familia menor que el del resto de generaciones; no confían en la política, no se preocupan demasiado por los convencionalismos y normas sociales y tienden a ser malos oyentes. Por todo ello, se vaticina que va a tener serios problemas para consolidar relaciones de pareja y unidades familiares y también para dirigir y educar a las generaciones venideras. Aceptan la diversidad como algo natural, por lo que son más tolerantes. Por lo general, tienen unos valores éticos y morales superiores a los de las generaciones X e Y, están más comprometidos con su entorno, pero también menos inclinados a las medidas drásticas o violentas para la defensa o consecución de sus ideales. La conciliación la entienden como tiempo para ellos mismos. Como ya he dicho, es la generación de los futuros oficiales que ahora nos toca educar en la Escuela Naval. Es también la que va a experimentar el modelo educacional de Bolonia, que ha supuesto tener que sacrificar parte de la formación tradicional del oficial de Marina para acomodar los créditos requeridos por el grado universitario. Por todo ello, será esencial incidir en aquellos aspectos más débiles de su esencia generacional (relaciones interpersonales, oratoria) y, no menos importante, explotar sus fortalezas (dominio de la tecnología, valores morales, tolerancia). La sinergia de la diversidad ¿Cómo puede explotarse la diversidad generacional en beneficio de la organización? El siguiente cuadro trata de sintetizar la esencia de cada una: 692 Mayo


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