42 MEMORIAL ARTILLERíA, nº 175/1-Junio de 2019 de Instrucción y Empleo VIRTUAL BATTLESPACE 2 ◊ Entorno virtual. ◊ Entrenamiento táctico tanto individual como co-lectivo. ◊ Amplia variedad de vehículos y material. ◊ Sistema con capacidad de desarrollo de nuevos contenidos, mapas, material, vehículos. ◊ Inteligencia artificial de las unidades amigas y enemigas. ◊ Grabación del ejercicio para un posterior análisis y adquirir lecciones aprendidas. ◊ Capacidad todo tiempo. Arriba: INDRA simulador SIMFAC Centro: tabla especificaciones VIRTUAL BATTLESPACE 2 Abajo: sala VBS2 GACA II–11 en el escenario y además escuchar las conversaciones entre los distin-tos elementos. Este simulador, es utilizado por el personal del RACA 11 tanto para la renovación y acreditación anual del curso JTAC como durante la fase presente como alumnado en el citado curso. SISTEMA DE SIMULACIÓN VIRTUAL BATTLESPACE 2 (VBS2) El sistema de simulación Virtual Battlespace 2 (VBS2) es un producto de la empresa australiana Bohemia Interactive Simulations y consiste en una versión adaptada de un soft-ware civil al entrenamiento y la for-mación táctica del personal militar. Por consiguiente se encuadra en la categoría “serious game”. En el año 2012 se adquirió por parte del Mando de Adiestramien-to y Doctrina del Ejército de Tierra (MADOC) este sistema, como ayuda a la Instrucción y Adiestramien-to, proporcionando a las unidades y usuarios las funcionalidades de la tabla especificaciones VIRTUAL BATTLESPACE 2: La Base Conde de Gazola (León) dispone de una sala de simulación VBS2 que en la actualidad se en-cuentra pendiente de completar su equipamiento, principalmente en lo relativo a periféricos. El RACA 11, bajo la supervisión técnica del MADOC, es responsable de la ad-ministración y mantenimiento del simulador, dando servicio a todas las unidades de la plaza. A diferencia de otros simuladores militares, que se centran en la ins-trucción y manejo de determinados sistemas de armas, este sistema está enfocado principalmente a la prác-tica de procedimientos para la inte-gración y coordinación de pequeñas unidades hasta nivel sección, y a la
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