511 nacionales e internacionales para que su inestimable ayuda no termine por favorecer a los maestros de las «falsas escuelas coránicas» —como ocurre en muchos casos—, en vez de beneficiar a los niños maltratados; y también para evitar que sus imprescindibles proyectos de sensibilización dirigidos a familias y maestros caigan en saco roto por no contar con el apoyo de la sociedad y las autoridades estatales. Con todo, solo un mayor compromiso y liderazgo internacional podrá enfrentar este complejo desafío: una lacra social que, desde hace demasiado tiempo, no solo está minando el presente y el futuro de cientos de miles de niños africanos, sino que también amenaza con doblegar cualquier esfuerzo para promover la estabilidad, la seguridad y el progreso de toda África Central y Occidental. bie3 >ĂƐͨĨĂůƐĂƐĞƐĐƵĞůĂƐĐŽƌĄŶŝĐĂƐͩLJůĂƚƌĂŐĞĚŝĂĚĞůĂĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶŝŶĨĂŶƚŝůĞŶĨƌŝĐĂ ĞŶƚƌĂůLJKĐĐŝĚĞŶƚĂů WĂƚƌŝĐŝĂZŽĚƌşŐƵĞnj'ŽŶnjĄůĞnj:ĞƐƷƐşĞnjůĐĂůĚĞ Patricia Rodríguez González Especialista en Protección de la Infancia Jesús Díez Alcalde Teniente coronel de Artillería (DEM) Analista ŽĐƵŵĞŶƚŽĚĞKƉŝŶŝſŶ ϰϴͬϮϬϭϳ ϭϴ
BOLETIN IEEE 6
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