100 MEMORIAL ARTILLERíA, nº 168/2 - Diciembre de 2012 de Instrucción y Empleo Afganistán (rtve.es) que comporte un riesgo para la seguridad de la Unidad. Pero, tal y como se ve, lo importante no ha sido solo transmitir estos conocimientos. No es sólo eso lo que pretendemos en la instrucción y adiestramiento con nuestros sargentos alumnos, porque no es eso sólo lo que la Fuerza necesita. Es algo más importante lo que debemos intentar. Debemos enfrentar al instructor con una unidad que debe instruir, al combatiente con un combate que debe librar, al jefe con una misión que cumplir, con un grupo al que liderar. En definitiva, al sargento con su destino. DOCUMENTACIÓN CONSULTADA ◊ RESEÑA HISTÓRICA • Las operaciones en Bosnia Herzegovina (I) Jorge Ortega • La Legión escolta un convoy hasta Sarajevo. Francesc Relea (El País edición impresa. 19 de enero de 1993) ◊ ARTÍCULO • Fichas de Instrucción no prioritaria, ACART-FM-080 ◊ Participación en el desarrollo del concepto de Recepción, Transición y Movimiento a Vanguardia (RSOM) en las operaciones de respuesta a crisis ejecutadas por los Países FINABEL. (FINABEL C.34.R) El brigada D. Fernando Germán Picallo González, especialidad fundamental AAYC, pertenece a la XV promoción de la AGBS, y en la actualidad es profesor de 2º curso de EMIES AAA en la Academia de Artillería El sargento D. Roberto Pérez Rodríguez, especialidad fundamental AAYC, pertenece a la XXX promoción de la AGBS, y en la actualidad es profesor de 2º curso EMIES AAA en la Academia de Artillería
MEMORIAL DE ARTILLERIA 168-2
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