JULIO 2019 103 la naturaleza de esta relación estaba moderada por su percepción de trabajo en un clima que fomentase la iniciativa. De ello se desprende que puede que exista una relación de moderación entre estas variables. La RE, según el estudio de Harland, Harrison, Jones y Reiter-Palmon (2005) verifican la relación entre el comportamiento resiliente del líder y el subordinado. De los estudios de Bartone (Bartone y Adler, 1998; Bartone, 2006), los líderes altamente efectivos pueden incrementar la respuestas resilientes ante las situaciones estresantes dentro de las unidades militares. Por último, Van der Kleij, Molenaar y Schraagen (2011), en su diseño de un test para evaluar programas de entrenamiento en RE, comprueban que esta es de gran importancia para los equipos que operan en entornos complejos, y encuentran altos niveles de RE cuando el LT era potenciado. Figura 4. Situación y Necesidad de Cambio Por tanto, a la vista de los antecedentes, el objetivo general del presente trabajo consistirá en analizar el Liderazgo Transformacional. Asimismo, se pretenderá conocer específicamente su relación con la Cohesión, la Iniciativa Personal y la Resiliencia en el militar. 2. OBJETIVOS E HIPÓTESIS El objetivo general es analizar el LT percibido en la muestra de población constituida por las tres promociones de alumnos de la Enseñanza Militar de Formación para la incorporación a la Escala de Suboficiales (en adelante EMIES) que actualmente están cursando sus estudios en la Academia de Ingenieros del Ejército.
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