INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS. LECCIONES APRENDIDAS tanto, que las unidades deben ser inter-armas. Las frac-ciones de combate se constituirán normalmente sobre la base de unidades de infantería a pie, como componente principal, acompañadas principalmente por elementos de ingenieros, vehículos acorazados y carros de combate, apoyos de fuego, logísticos y, cuando sea posible, avia-ción. En el nivel S/GT, dependiendo de la misión, podrán ser precisas capacidades adicionales, como intérpretes, equipos de inteligencia, RPAS (Remotely Piloted Aircraft System), fuerzas multinacionales, equipos de tiradores de precisión, oficiales de enlace (fuegos, aéreos, nación anfi-triona), asuntos civiles o periodistas. Finalmente, destacar la imperiosa necesidad de trabajar coordinadamente o en apoyo a las fuerzas locales, es-pecialmente en tereas de adiestramiento, con objeto de llenar el habitual vacío de poder subsecuente a las opera-ciones de combate. RECONOCIMIENTO Y OBTENCIÓN DE INTELIGENCIA En las complejas situaciones de las acciones urbanas, será clave el disponer de información que permita afrontarlas eficazmente. Incluso en situaciones muy cambiantes de combate puede alcanzarse un grado elevado de concien-cia 74 situacional2 que permita lograr el éxito en el cumpli-miento de la misión. Aunque existen numerosas publicaciones doctrinales y lecciones aprendidas, sin tratar de sustituirlas, podemos decir que existen una serie de acciones que pueden faci-litar a los jefes la obtención de inteligencia en las opera-ciones en zonas urbanizadas: –– Es necesario planificar con antelación y oportunidad el desafío que supone el cerco de un área urbana, una de las tareas iniciales para aislar la zona de interés; la pre-gunta que debemos plantearnos es cómo hacerlo en la enorme área que representa una megaciudad. –– Deberá determinarse cómo se mueve la población local dentro y fuera de la ciudad, para ayudar al jefe a orientar sus fuerzas para interrumpir el flujo (nunca se tienen su-ficientes activos para ser capaz de detener por completo 2 Se entiende por conciencia situacional la percepción individual de los elementos ambientales en un momento y un lugar concretos, la com-prensión de su significado y la proyección de su estatus en el futuro inmediato o próximo. Está condicionada por factores como la condi-ción física y mental del individuo o su nivel de estrés, e incluye multi-tud de elementos: el enemigo, la clase de terreno urbano, la situación de las fuerzas propias, la misión, las ROE y leyes de aplicación, los procedimientos, las condiciones meteorológicas o la población local. Maniobra
MEMORIAL DE INFANTERIA 74
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