ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN, ADIESTRAMIENTO Y EVALUACIÓN 45 ENSEÑANZAS OBTENIDAS DE LA EXPERIMENTACIÓN Se han obtenido enseñanzas que se expresarán dentro de las funciones de combate: (1) Maniobra. Las características y configuración de los espacios subterráneos (alcantarillas, túneles, galerías, cue-vas…) limitan la entidad de las unidades que pueden ope-rar en su interior. Lógicamente, cada situación y dimen-siones serán diferentes, pero se considera que la entidad óptima de empleo es la sección. (2) Movilidad y contramovilidad. El subsuelo consti-tuye un entorno hostil. La oscuridad total, dimensiones, configuración y riesgos de estos espacios implican dificul-tades muy relevantes para el movimiento de una unidad militar. La unidad deberá estar en condiciones de realizar acciones de movilidad como: –– Reconocimientos. –– Remoción de obstáculos y trampas. En relación a la contramovilidad, se considera muy am-bicioso y desproporcionado que una unidad de entidad sección, aun en el caso de contar con todos los refuerzos de capacitadores anteriormente observados, pueda rea-lizar obstrucciones y destrucciones tanto en los accesos como en el interior de las redes subterráneas con el ob-jeto de inutilizarlas o dificultar su libre empleo. (3) Inteligencia. La información sobre el subsuelo suele ser, en general, bastante deficiente. La cartografía o pla-nos son en muchos casos inexistentes, y cuando los hay suelen estar incompletos, obsoletos y son difíciles de in-terpretar. Por otra parte, la obtención de inteligencia es realmente difícil tanto por el alto grado de desconocimiento del medio subterráneo como por su intrínseca dificultad, ya que resulta muy complicado obtener información con los medios y procedimientos tradicionales (HUMINT, IMINT, SIGINT…). (4) Protección. Los espacios subterráneos constituyen un entorno inhóspito y peligroso. Se trata de espacios desconocidos y llenos de riesgos (desprendimientos, golpes, caídas…), de dimensiones reducidas, donde im-pera la oscuridad y donde podemos encontrar una at-mósfera anormal, con aire viciado en mayor o menor grado (déficit de oxígeno, gases nocivos e incluso in-flamables…). En el planeamiento y ejecución de la ex-perimentación, la seguridad constituye uno de las aspec-tos prioritarios. Para evitar riesgos y prevenir accidentes debe hacerse hincapié en las medidas de seguridad que de forma imprescindible debe observar el personal que desempeña cometidos en este ambiente. (5) Defensa aérea. No se ha tratado esta función de combate. (6) Mando y control. El mando y control de una unidad es especialmente difícil en el subsuelo; por ello se ha de prestar una especial atención a los medios y procedi-mientos que garanticen el normal desarrollo de esta fun-ción. A continuación se analizan algunas de las cuestiones más importantes sobre esta materia. (a) Enlace radio. Los medios radio clásicos tienen muy poca o nula eficacia. Las frecuencias altas son las más deficientes porque este tipo de ondas es ab-sorbido más fácilmente por las paredes; ha de dar-se preferencia a frecuencias bajas (HF o UHF). Los únicos medios de comunicaciones en radiofrecuen-cia que resultan eficientes son los que se basan en la constitución automática de redes virtuales (por ejemplo, el sistema Spearnet). No obstante, la con-figuración de las galerías puede limitar su eficacia, lo que obligará en algunos casos a establecer un adecuado despliegue subterráneo de relés. En situa-ciones de riesgo (posible presencia de elementos hostiles) el combatiente individual debe ir dotado de la correspondiente radio con sistema manos li-bres (auriculares y micro). Todo ello, con el fin de asegurar el enlace, minimizar los ruidos y permitir el manejo del armamento y equipo. En binomios
MEMORIAL DE INFANTERIA 74
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