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INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS. LECCIONES APRENDIDAS Seguidamente se remite a las unidades subordinadas para que puedan iniciar su proceso de planeamiento. 60 Ensayo sobre cajón de arena

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• Portada
• Edita
• Sumario
• ASPECTOS INSTITUCIONALES
• ALGO MÁS QUE RENDICIÓN DE HONORES
• UNIDADES DE INFANTERÍA
• APLICACIÓN DE LA IT 06/13 SOBRE PROPUESTAS DE FELICITACIÓN POR AUTORÍA EN PUBLICACIONES PERIÓDICAS
• OPERACIONES, TÁCTICA
• CONCURSO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÁCTICOS
• SOLUCIÓN Nº 1 AL PROBLEMA TÁCTICO Nº 8 “LA EMBOSCADA ACORAZADA, EL CONCEPTO DE EMBOSCADA”.
• SOLUCIÓN Nº 2 AL PROBLEMA TÁCTICO Nº 8 “LA EMBOSCADA ACORAZADA, ELCONCEPTO DE EMBOSCADA”.
• PROPUESTA DE SOLUCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIA MILITAR DE LA ACINF
• PROBLEMA TÁCTICO Nº 10. LA HISTORIA SE REPITE
• ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN, ADIESTRAMIENTO Y EVALUACIÓN
• HERRAMIENTAS PROPUESTAS PARA EL APRENDIZAJE DEL MANDO ORIENTADO A LA MISIÓN.
• UN VISTAZO DEL MASTER GUNNER (IAT) EN ESPAÑA
• INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS. LECCIONESAPRENDIDAS
• OPERACIONES DE RECONOCIMIENTO DE ÁREA EN UN ENTORNO DE ESTABILIZACIÓN
• SEMINARIO LECCIONES APRENDIDAS PAOLA 2019
• MISCELÁNEA
• GALERÍA DE LAUREADOS. INFANTES CABALLEROS DE LA ORDENDE SAN FERNANDO (2ª PARTE)
• LA BANDA ORIENTAL DEL URUGUAY 1668-1755 (CONFLICTOS HISPANOLUSITANOS EN EL CONO SUR)
• PERO... ¿HUBO ALGUNA VEZUNA REVOLUCIÓN MILITAR? GONZÁLO DE CÓRDOBA Y LA MODERNA INFANTERÍA ESPAÑOLA (V).
• CABO D. JOHN FELIPE ROMERO MENESES, ¡SIEMPRE EN NUESTRO RECUERDO!
• BIBLIOGRAFÍA
• LA ACADEMIA INFORMA
• IMPRESIÓN BAJO DEMANDA
• Nueva App Revistas de Defensa
• Contraportada

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