un desempeño eficiente y seguro? ¿qué condiciones debe de tener el entorno laboral? ¿cómo motivamos a todos los componentes de nuestra organización para que se interesen por la seguridad y adopten una actitud proactiva de seguridad en el trabajo? ¿cómo los formamos y entrenamos para un desempeño de calidad y seguro? ¿cómo detectamos conductas desadaptativas, psicopatologías que ponen en riesgo al sistema? ¿cómo auscultamos la organización para detectar valores, creencias, política y maneras de actuar que favorecen o no la seguridad y la buena marcha del sistema?.. estos interrogantes y otros muchas más precisan de la intervención de la Psicología. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA la Psicología es una profesión, una disciplina académica y una ciencia que se encarga del estudio y análisis de la conducta y los procesos mentales de los individuos y grupos humanos en distintas situaciones. Y es por ello que debe tener y tiene un peso crucial dentro del enfoque multidisciplinario de los Factores Humanos en el entorno aeronáutico. Con la aplicación de sus principios, conocimientos, métodos y técnicas persigue comprender y predecir especialmente los comportamientos que garanticen los mejores rendimientos del sistema y cuales lo degradan. Desde la psicología básica y la psicología aplicada las aportaciones a la seguridad vuelo, seguridad operacional y prevención de accidentes son numerosas e indispensables. la psicología básica, psicología cognitiva investiga y aporta conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos psicológicos básicos como la atención, percepción, memoria, el pensamiento, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la resolución de problemas. Procesos imprescindibles para el desarrollo de cualquier actividad. Conocer como el sujeto procesa la información y cuales son sus limitaciones, ha permitido y permitirá adecuar los medios, la tecnología y su representación reduciendo el gasto cognitivo, favoreciendo la conciencia situacional, la toma de decisiones, reduciendo la posibilidad de errores creando sistemas resistentes a los mismos. la psicología del aprendizaje y psicología educativa, aportarían el estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo, el análisis de los fenómenos del aprendizaje y las técnicas para mejorar la enseñanza humana dentro de los centros formativos. Conocimientos de gran aplicabilidad en la formación, entrenamiento y capacitación de los operadores, trabajo en simuladores, CRM, modular concienciación y modificar actitudes etc. la psicología evolutiva o del desarrollo que estudia y explora el hecho psicológico en las distintas etapas evolutivas del sujeto, busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad. la psicología de la salud recopila contribuciones de otras disciplinas de la psicología, y este conjunto de conocimiento permite realizar acciones de orientación y promoción de la salud y la prevención de sus alteraciones (ritmos y turnos de trabajo y su afección en los ritmos circadianos, en la fatiga, estados de animo, tiempos de reacción, problemas de concentración...; psicofisiología y el entorno, etc.). la psicología social que investiga la interacción de los seres humanos, sobre todo en grupos y situaciones sociales, y subraya la influencia de las situaciones sociales en la conducta humana, y la psicología organizacional o del trabajo que tiene por objeto el estudio y la optimización del comportamiento del ser humano en las organizaciones, en contextos laborales, profesionales y empresariales. ambas aportan conocimientos, herramientas para: • Poder entender la influencia de la cultura y las políticas organizacionales, de los tipos de comunicación y su estructura, de las normas, de los estilos de liderazgo, de los incentivos y reconocimientos etc. en los comportamientos de sus componentes y en la obtención de las metas organizacionales y por 90 REVISTA DE AERONÁUTICA Y ASTRONÁUTICA / Enero-Febrero 2017 dossier
REVISTA DE AERONAUTICA Y ASTRONAUTICA 860
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