Orgánica y Materiales Noticias del Arma Varios Historia Empleo Táctico y Operaciones 93 TÁCTICA ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL IAT Antes de adentrarnos de lleno en el análisis de la figura del Instructor Avanzado de Tiro en las unidades acorazadas, es importante que tengamos algunas nociones sobre la evolución de este con-cepto a lo largo de la historia. De esta manera, podremos tener una visión general del porqué de la necesidad de esta figura, que ya lleva años en vigor en muchos de los ejércitos de nuestro entorno. Para llevar a cabo este breve recorrido por los antecedentes históricos del Instructor Avanzado de Tiro volveremos la vista atrás en la historia, con el propósito de encontrar lo que consideraremos como los primeros indicios de esta figura en los ejércitos modernos. El concepto de «master gunner», entendido como tal, surge ya desde que las primeras armas de fuego, en especial los primeros cañones, hicieron su aparición en el campo de batalla de la Edad Moderna. Por tanto, para comenzar el recorrido histórico que nos acerque a la concepción actual del IAT, podemos colocar el primer hito de relevancia en Europa, situándonos a comienzos del siglo XVI.2 Siguiendo esta estela podemos observar cómo en el ejército inglés, desde que aparece la figura de los gunners (tiradores) existe también otra figura permanentemente asociada a ellos, la del mas-ter gunner (maestro de tiradores) que se responsabilizaba de ellos, tanto en materia de instrucción como en el combate. Esta figura se repite en las fuerzas navales, de donde se puede deducir que ambos eran conscientes de la importancia de instruir a esos tiradores para lograr la mayor eficacia en sus fuegos. Etimológicamente la voz «master gunner» deriva de la frase «master of gunnery», es decir, de «maestro» por un lado, y de «puntería» por otro, que podría quedar definida como el arte y la ciencia de construir y operar cañones. EL CONCEPTO DEL IAT EN LA ACTUALIDAD Una vez situado el precedente histórico del Instructor Avanzado de Tiro, nos centraremos en el origen concreto del master gunner para los carros de combate tal y como se conoce actualmente. Para ello debemos referirnos a las guerras árabe-israelíes de finales del siglo xx. Los campos de batalla de dichos conflictos contemplaron los enfrentamientos acorazados más grandes vistos en el mundo tras los acaecidos durante la Segunda Guerra Mundial. Tanto la guerra de los Seis Días entre Israel, Egipto, Siria y Jordania en junio de 1967 como la guerra del Yom Kippur en octubre de 1973, provocaron que los ejércitos de todo el mundo revisasen su concepción de la guerra acorazada. Por ejemplo, pese al éxito que Israel había obtenido en la guerra de los Seis Días con las formaciones puras de carros, en Yom Kippur se puso de relieve la importancia de la acción conjunta de los carros con Infantería y Artillería, una lección que acarrea-ría un elevado coste en vidas hasta aprenderla. Pero esta lección no se quedó circunscrita tan solo a los países enfrentados en aquella campaña. De este modo, podemos reseñar cómo en los Estados Unidos, a principios de 1974, el Alto Mando norteamericano empezó a analizar esos combates de carros, concienciados de que sin lugar a duda podrían enfrentarse a un tipo de combate similar en un futuro próximo. Este hecho resulta de una especial relevancia, dado que en aquellos momentos los Estados Unidos estaban saliendo de la gue-rra de Vietnam en la que la mentalidad predominante eran las tácticas de guerrilla y de combate en jungla, por lo que el Mando estaba buscando un nuevo enfoque. Una de las lecciones aprendidas de 1973 fue que el carro que disparaba primero y con precisión era el carro que normalmente salía victorioso del combate. Esta lección no era en absoluto nueva, ya en 1942 Rommel había sacado las mismas conclusiones del combate de carros en el norte de África. 2 WL Ruffell, «The Master Gunner», New Zeland Artillery (septiembre de 1988). Recuperado de: <http:// riv.co.nz/rnza/hist/master.htm>.
MEMORIAL CABALLERIA 77
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