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MEMORIAL ARTILLERíA
de
Instrucción y Empleo
Arriba: sala BCP
Abajo: sala polivalente (PAR, CWAR, lanzadores y escalón superior)
prescindible reproducir el sistema
de comunicaciones internas del
Hawk (ya sea por radio PR4G, línea
telefónica…) y así poder llevar
a cabo toda la fase de estandarizadas
e integración de la batería de la
forma más real posible.
DESCRIPCIÓN DEL SIMULADOR
Analizando las necesidades que
requiere el sistema y para alcanzar
un nivel óptimo de formación
e instrucción del personal del sistema
HAWK, serían necesarias las
siguientes aulas: aula BCP (para el
TO, RO, RSO y BCPO), dos aulas
para los HIPIR A y B y tres aulas
polivalentes divisibles en hasta
seis aulas más pequeñas (CWAR,
PAR, LANZADORES y ESCALON
SUPERIOR).
Como se ha mencionado anteriormente
es necesario un sistema
de comunicación que tenga a todo
el personal de las diferentes aulas
enlazado en todo momento para hacer
la instrucción lo más real posible.
También sería deseable hacer
un sistema de paredes correderas
para poder tener comunicación directa
entre los miembros de diferentes
equipos, como es el caso de BCP
con los dos HIPIR, y así adaptar el
tamaño de las aulas a las necesidades
de cada equipo de trabajo.
Todo este sistema, que permite
tener al personal enlazado en
todo momento, es muy útil para
poder guiar los primeros pasos del
personal de nueva incorporación,
reduciendo el riesgo que pudiera
ocasionarse por una puntual falta
de seguridad con equipos que
pueden tener movimiento en azimut
o con el propio movimiento de
los aparatos y que podrían causar
un accidente. Además, también
tendría utilidad de cara a una posible
evaluación o proceso de certificación
como las que se realizan
en los diferentes ejercicios de tiro
o de ámbito OTAN. Con este simulador
siempre podrían realizarse
estas evaluaciones sin tener en
cuenta las condiciones climatológicas
o aparatos en mal estado
de funcionamiento o inoperativos
y además podrían simularse enemigos
en vuelo de forma similar al
programa IOT de la BCP (fase de
combate en consola).
En el ámbito de las evaluaciones,
una de las ventajas que podría
aportar el poseer un simulador sería
, nº 176/2 - Diciembre de 2020